高职开放式电类实验教学的探索

• 作者: 侯宁 杨勇
• 来源期刊: 襄樊职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 电类 开放式 实验教学 过程管理
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G482
• 字数: 2385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2008.05.031

摘要

以传统电类实验教学束缚学生动手能力和创新能力为切入点,从提升高职学生综合水平和实践应用能力出发,提出了实验教学的新模式--开放式电类实验教学.并就开放式电类实验教学的基本思想、基本模式和实施的必要条件进行了论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨勇		8	18	2.0	4.0
2	侯宁		10	22	3.0	4.0