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摘要:
备课既是一项复杂的工作,又是一项细致工作,更是一项需要教师能力、水平和智慧的工作。下面就新课程理念下如何提高备课的有效性谈几点体会。
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新课程理念下的有效备课观
新课程
备课
角色定位
浅谈新课程理念下的数学集体备课
新课程
理念
数学
集体备课
浅谈新课程理念下高三历史复习的有效性
新课程理念
高考复习
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈新课程理念下备课的有效性
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 新课程理念 有效性 备课 教师能力
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G40-012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张福宾 17 7 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
有效性
备课
教师能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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