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摘要:
通过对高职教育思想与理念,实验、实训教学,教师能力素质等进行讨论,认为只有走产学研结合道路才是高职院校建设"双师型"教师队伍的有效途径.
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高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
高职院校
"双师型"教师
培养模式
浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
湖南省高职院校
'双师型'教师
制度建设情况
高职"双师型"教师队伍建设的实践探讨
高职院校
"双师型"教师
教师队伍
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产学研结合与高职"双师型"教师队伍建设
来源期刊 襄樊职业技术学院学报 学科 教育
关键词 产学研 双师型 实践
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 产学研结合研究
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G644
字数 3450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-914X.2008.02.016
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研究主题发展历程
节点文献
产学研
双师型
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
襄阳职业技术学院学报
双月刊
2095-6584
42-1651/Z
大16开
湖北省襄樊市隆中路18号
38-407
2002
chi
出版文献量(篇)
4671
总下载数(次)
14
总被引数(次)
8930
论文1v1指导