精心设计问题 实践评价功能

• 作者: 梁玉萍
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价功能 解决问题能力 评价学生 激发学生兴趣 学生思维 过程性评价 陶行知 教学问题 教师 实践教育
• 年，卷（期）: 2008,（Z1）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

我国著名教育家陶行知说:智者问得巧,愚者问得笨.好的教学问题不仅可以激发学生兴趣、激活学生思维,教师还可以得到及时有效的反馈,从而实践教育评价功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉萍		1	0	0.0	0.0