高中历史自主探究性学习的课堂教学

• 作者: 洪建明
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性学习 课堂教学 历史 高中 新课程改革 建构主义 学习方式 外界环境
• 年，卷（期）: wlkjsd_2008,（4）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

建构主义认为：“课堂教学不应该是将知识以成品方式教给学生的过程。而应该是学生通过自己与外界环境的交互活动主动获得知识的过程．因此我们的教育要倡导以自主探究性学习的多样化的学习方式。”高中历史新课程改革中比较注重对学生课堂活动中自主探究性学习能力的培养。这就要求教师要改变以往历史课堂教学单一、死板等旧模式以适应新课程改革的要求．

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1	洪建明		1	0	0.0	0.0