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摘要:
目的:揭示生活事件对初中生的影响,了解初中生的应对方式状况及其与生活事件的关系.方法:以102名初中生为被试,采用青少年生活事件量表(ASLEC)、简易应对方式问卷(SCSQ)对他们的生活事件、应对方式进行测评.测评数据用统计软件SPSS11.0进行处理分析.结果:生活事件对初中生的影响在人际关系、学习压力和健康适应方面存在显著的性别差异,在丧失方面存在非常显著的性别差异;在应对方式方面,PC和NC两个维度上都存在显著的性别差异,但在生源方面不存在差异;人际关系、学习压力与PC呈非常显著的负相关,与NC呈非常显著的正相关;受惩罚、丧失、健康适应与PC呈显著负相关,与NC呈显著正相关.建议:通过心理健康教育对初中生进行应对方式指导,以提高其应对能力.
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文献信息
篇名 初中生生活事件与应对方式的相关研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 初中生 生活事件 应对方式 相关研究
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
字数 2735字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.11.008
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1 朱海林 安阳师范学院教育科学系 8 78 5.0 8.0
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中小学心理健康教育
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11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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