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强化校本研修是教师专业发展的有效途径
强化校本研修是教师专业发展的有效途径
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摘要：
本文对新课程改革中产生的一种新的教研方式——校本研修进行了认真的解读，对校本研修机制建设进行了论述，并介绍了开展校本研修的途径与方法。
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校本研修一体化建设是促进教师专业发展的有效途径
教师专业发展
校本培训
教研
科研
优化校本研修提高教师专业发展
校本研修
专业发展
团队建设
农村初中教师积极构建校本研修,促进教师专业成长
农村
初中
校本研修
教师
继续教育
专业成长
农村初中数学教师专业发展的有效途径
农村教师
专业发展
途径
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 强化校本研修是教师专业发展的有效途径 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：校长教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 校本研修 机制 教师专业发展 有效途径 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 101-103 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G473 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本研修
机制
教师专业发展
有效途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛：综合版
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2593
总下载数（次）
6
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