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摘要:
本文以认知语用学的视角,主要以Sperber & Wilson的关联理论为理论框架,研究语用推理的心理模式,探讨了英语听力教学中学习明示语用推理在听力理解中的作用。认为通过认知推理,寻找话语关联,有利于学生正确理解交际话语,提高外语听力理解能力。
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文献信息
篇名 关联理论的语用推理和英语听力理解
来源期刊 希望月报:上 学科 文学
关键词 语用推理 英语听力理解 英语听力教学 听力理解能力 话语理解 认知语用学 认知推理 会话含义理论
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
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1 唐峥 渤海大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用推理
英语听力理解
英语听力教学
听力理解能力
话语理解
认知语用学
认知推理
会话含义理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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