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摘要:
借鉴国际ADDIE模式,对公共卫生管理专业的课程设置进行了分析.从专业定位、课程规划及分析、课程体系发展与评价等方面评价,尤其将情景分析中对课程分析、教学情景分析、学生状况分析等指标引入到评价中,提示了相关影响因素的作用.应用此模式,使课程评价大大提高了科学性和实用性.
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文献信息
篇名 ADDIE模式在公共卫生管理专业课程设置中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 公共卫生管理 课程设置 ADDIE模式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 94,118
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2822字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.01.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解征 19 16 2.0 2.0
2 王霞 26 35 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(1)
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  • 二级引证文献(1)
2016(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
公共卫生管理
课程设置
ADDIE模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
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