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对"公开课"的反思
教育教学
公开课
存在价值
还公开课以真实面目
公开课
常态性
真实
高校视频公开课制作浅析
精品课程
视频公开课
资源共享
还原公开课的本来色彩
教师主导
匹配
预设过度
平实
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从公开课的价值取向话褒贬——浅谈我对公开课的看法
来源期刊 天津教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G42
字数 3604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0493-2099.2008.09.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘增生 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
10038
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6055
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