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兴趣是最好的老师——『有理数的乘方』教学反思
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摘要：
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浅谈初中阶段的数学有理数教学
初中数学
学生
有理数
"有理数的加法"教学过程探索实践与思考
有理数
加法
教学过程
探索
实践
思考
有理数及其运算有效教学策略研究
有理数运算
有效教学
创设情境
自主探究
运算方法
"有理数"和"字母表示数"的学习兴趣培养浅探
有理数
初中数学
字母表示数
兴趣培养
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期刊影响力
青海教育
主办单位：
青海省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
开本：
大16开
出版地：
西宁市五四西路35号
邮发代号：
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
11778
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5266
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