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摘要:
本文从审美的角度论证对新课程的理解,从审美是素质教育的迫切需求、审美化教学是教育的人文回归、新课标的最新定位这三个方面论述语文审美化教学的意义,即审美化教学的必要性。
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文献信息
篇名 审美:语文教学的必然选择
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 教育
关键词 语文 审美 人文 课标
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 282-284
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱艳玲 郑州师范高等专科学校中文系 11 6 2.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
审美
人文
课标
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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