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摘要:
自1987年9月开始大学英语四级考试以来,其规模越来越大,至今已19年。其间四级考试稳定发展,得到了社会的普遍认同,并产生了良好的社会效益,也为我国大学英语教学质量的提高做出了巨大的贡献。然而任何事性都有两面性。一方面许多学校为了争高过级率,把四级与学位挂钩,而社会上的用人单位也通过四级作为接受新人的底线;
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文献信息
篇名 新四级与大学英语教学设计思考
来源期刊 职业时空 学科 文学
关键词 大学英语四级考试 英语教学设计 社会效益 英语教学质量 综合应用能力 用人单位 哑巴英语 外语人才
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 H310.42
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史晓燕 29 36 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语四级考试
英语教学设计
社会效益
英语教学质量
综合应用能力
用人单位
哑巴英语
外语人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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