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透视个性阅读的误区
透视个性阅读的误区
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摘要：
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走出阅读教学误区,培养学生的个性化阅读能力
阅读教学
个性化阅读
阅读兴趣
可为,不可为——高中语文个性化阅读的应用及实施误区探析
个性化阅读
误区剖析
教学措施
在小学语文教学中培养学生的个性阅读能力
小学语文
阅读能力
个性发展
走出语文阅读教学的误区
阅读教学
误区
语文阅读兴趣
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文献信息
| 篇名 | 透视个性阅读的误区 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2008,（6） | 所属期刊栏目 | 教法学法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-41 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 2503字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2008.06.020 | ||
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