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摘要:
课题研究阶段作为医学研究生教育的重要组成部分,从对课题的把握,经费来源情况到研究生自身素质方面都存在很多问题.这些问题的出现与浮躁的学术氛围和导师重临床轻科研有很大关系,很多研究生对课题敷衍了事,只求毕业,造成高等医学教育资源的极大浪费.要解决这些问题,必需设定合适的研究生毕业标准,完善导师遴选制度,加强导师的监督力度,注重研究生实验室阶段的教育和管理.
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文献信息
篇名 医学研究生课题研究阶段的培养面临的问题和思考
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 研究生培养 临床医学 课题研究
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 研究生教育
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 G643
字数 2888字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈茜 184 1189 17.0 25.0
2 张燕 54 330 8.0 16.0
3 蔡在龙 36 167 7.0 10.0
4 吴豫 8 96 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
研究生培养
临床医学
课题研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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