柯尔伯格的道德发展理论及启示

• 作者: 刘民主 匡坤涛
• 来源期刊: 中共山西省委党校学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 柯尔伯格 道德教育 思想政治教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: B7
• 字数: 5357字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1203.2008.06.038

摘要

柯尔伯格的道德发展理论主要包括道德发展观、道德教育观、教育主体观、教育渗透观和德育方法论,这些理论对加强和改进大学生思想政治教育具有重要的借鉴意义.如:在教育机制上应充分考虑个体差异,在教育模式上应以学生为主体,在教育方法上应倡导灵活多样式教学,在教育过程中应深入挖掘有关资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡坤涛		8	13	3.0	3.0
2	刘民主		2	3	1.0	1.0