病理生理教学中医学生批判性思维能力的培养

• 作者: 李伟 李升 胡红梅 黄玉珊
• 来源期刊: 井冈山医专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 批判性思维 病理生理教学 创新能力
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1811字
• 语种: 中文

摘要

加强医学生批判性思维能力是培养学生创新能力的重要基础.本研究简述了病理生理教学中批判性思维培养的必要性及培养现状,并从教师观念及教法的转变两方面对病理生理教学中批判性思维能力的培养提出一些可行性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟	井冈山大学医学院	50	99	5.0	7.0
2	胡红梅	井冈山大学医学院	49	97	5.0	6.0
3	黄玉珊	井冈山大学医学院	45	147	8.0	9.0
7	李升	井冈山大学医学院	45	161	8.0	10.0