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摘要:
这里首先阐释物理教学设计概念;然后论述物理教学设计的基本理念,物理教学设计的三个基本路径,即数学路径、应用路径、人文路径;最后讨论物理教学设计的基本环节。
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文献信息
篇名 教学论视野下的物理教学设计
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 物理 教学设计 理念 路径 模式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-19
页数 4页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解世雄 嘉应学院物理系 22 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
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物理
教学设计
理念
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模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
总被引数(次)
22268
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