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摘要:
因地制宜地挖掘各种德育资源,让德育走进学生生活,走向学生心灵,这是校本德育的本质追求。厦门市新店中心小学通过充分挖掘地域文化,使校本德育活动开展得有声有色,与生活零距离,取得了显著的教育效果。
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文献信息
篇名 校本德育:与生活零距离——福建厦门市新店中心小学德育活动小记
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 学生生活 德育活动 校本德育 中心小学 厦门市 零距离 福建 德育资源
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G645.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴启清 2 0 0.0 0.0
2 林艺辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生生活
德育活动
校本德育
中心小学
厦门市
零距离
福建
德育资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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