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摘要:
从认知角度探讨自动性的含义及其主要特点;讨论在自动性理论中有较强影响的3个理论模型,即Anderson的ACT(Adaptive Control of Thought,适应性思维控制)模型、Logan的示例理论(in-stance theory)模型和Palmeri的基于事例的随意行走模型(exemplar-based random walk model);探讨了自动性对外语教学的作用.
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文献信息
篇名 自动性理论与外语教学
来源期刊 重庆工学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 自动性 适应性思维控制模型 示例理论 随意行走模型
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教育·编辑·出版
研究方向 页码范围 189-191
页数 3页 分类号 G642
字数 4790字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2008.08.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘君杰 重庆师范大学外国语学院 3 3 1.0 1.0
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自动性
适应性思维控制模型
示例理论
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期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
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