评语,唤醒写作的灵魂-刍议新课程背景下教师的作文评语

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 作文评语 学生作文 情感渗透 唤醒 语文教师 作文教学 中学生 灵魂 语文课程标准 写作
• 年，卷（期）: 2008,（15）
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、评语,寻找失落的情感情感是作文教学的灵魂,是学生作文的原动力和催化剂.古人云真情出至文,《语文课程标准》也强调让学生说真话、实话、心里话,写作要感情真挚.可见,作文教学的艺术已不在于知识的传递,而在于激发学生的内