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摘要:
雅思考试是国际交流学生顺利出国的主要途径。国际交流学生的雅思教学旨在帮助学生提高英语能力,尽快通过雅思考试。因而,雅思教学应突出国际教育、推崇能力与技巧并重、致力于文化融合的形成。
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雅思听力
听力教学
启示
基于雅思阅读考试对促进大学阅读教学的思考
雅思阅读考试
大学阅读教学
教学创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 雅思教学模式探究
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 国际交流学生 雅思 教学模式
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G648.9
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳好平 湖南农业大学国际学院 91 305 8.0 15.0
2 黎定军 湖南农业大学国际学院 39 379 10.0 18.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国际交流学生
雅思
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
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