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摘要:
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新课程理念下如何使用教材
教材
化学
知识面
浅谈高中地理新课程教材的整合
地理教学
课程资源
有效整合
新课程改革刍议
课程改革
观念
教师
新课程背景下高中化学教材处理的几点策略
教材处理
化学学科核心素养
拓展延伸
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于新课程实验教材的调研
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 实验教材 新课程 调研 义务教育阶段 教材多样化 出版社 学科
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G423.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
实验教材
新课程
调研
义务教育阶段
教材多样化
出版社
学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
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