作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从培养目标、学分要求及修业年限、选课步骤及方法、课程设置、教学方式和评价方式等方面,介绍了美国伊利诺伊大学芝加哥分校护理学院的高级社区护理硕士项目,希望能为我国的护理学专业研究生教育提供参考.
推荐文章
美国实践型护理博士项目对我国高级护理实践发展的启示
实践型护理博士
高级护理实践
护理专业
美国
美国护理学硕士研究生课程设置的调查分析1)
护理学
课程设置
美国
教育
研究生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国高级社区护理硕士项目及其启示
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 社区护理 研究生教育 美国
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 国外医学教育
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G71
字数 3164字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2008.05.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林可可 北京大学护理学院内外科护理学教研室 45 352 11.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (30)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
社区护理
研究生教育
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
论文1v1指导