浅谈文学作品教学中的朦胧美

• 作者: 秦晓惠
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 文学作品教学 朦胧美 “朦胧” 客观事物 艺术创作 语文教学 教学效果 事半功倍
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“朦胧”是与“精确”相对的一个概念，在大干世界中。有许多客观事物之间的界限是朦胧的，模糊的。尤其在艺术创作中这种朦胧境界却给人带来了无尽的思考，美的享受。在语文教学中，尤其是文学作品的教学中，注重其本身的朦胧美，采用朦胧的教学方法就会达到事半功倍或是“此时无声胜有声”的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晓惠		6	0	0.0	0.0