基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从专科与本科思想政治理论课教学存在的差异出发,探讨了差异产生的原因,探究了新建本科院校思想政治理论课教学的具体对策。
推荐文章
关于高职院校思想政治理论课实践教学改革的几点思考
高职院校
思想政治理论课
实践教学
高职院校思想政治理论课实践教学模式探索
思想政治理论课
实践教学
教学模式
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
思想政治理论课教学接受机制的分析
思想政治理论课教学
接受机制
导向机制
需求机制
环境机制
激励机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新建本科院校思想政治理论课教学的探索
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 新建本科院校 思想政治理论课 课程教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭轩雁 6 10 2.0 3.0
2 肖中云 20 27 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
思想政治理论课
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
论文1v1指导