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把课堂还给学生
传统课堂教学
互助
开放式教学
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
小学语文教学
发现美
审美素质
审美创设
小学语文课堂朗读教学有效性
朗读教学
问题
措施
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文献信息
篇名 把课堂还给学生——谈小学语文教学中的课堂『意外』
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 探索共享
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G62
字数 4288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2008.09.006
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