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摘要:
“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学的一个重点,在实际教学过程中教师应注重对学生创新能力的培养这是因为教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破学生才能谈得上创新,
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让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
在数学课堂上培育学生的创新能力
数学
创新思维
创新能力
观念
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
让学生在数学课堂上由“学会”向“会学”转变
数学
课堂
转变观念
合作
交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在数学课堂上为学生创新的幼芽提供一片沃±
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生创新 数学课堂 义务教育阶段 能力的培养 实践能力 创新意识 数学学习 数学教学
年,卷(期) zxlkzh_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G623.2
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志媛 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新
数学课堂
义务教育阶段
能力的培养
实践能力
创新意识
数学学习
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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