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摘要:
针对当前高校体育仅以教学作为课程的观念以及长期以来学校体育工作中教学、课外锻炼、课余体育训练与竞赛、学生健康体质测试等诸多方面各为体系、相互割裂的现状,作者打破了传统的课程观念,提出了应将高校体育的各项工作统一到课程中进行系统改革,以完整的课程观构建融教、学、练为一体,课内外活动与校内外竞赛相互衔接的立体化网络结构体育课程体系.
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文献信息
篇名 高校体育课程整体观建构的基本设想
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 体育
关键词 整体现 高校体育 体育课程 课程体系
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 高校之窗
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G80
字数 4225字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙国民 南京信息工程大学体育部 30 101 4.0 9.0
2 杨培基 南京信息工程大学体育部 11 15 2.0 3.0
3 冯唯锐 南京信息工程大学体育部 9 202 3.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
整体现
高校体育
体育课程
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
总被引数(次)
2210
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