作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何引发学生学习经济数学的兴趣,突出学生的主体作用,是值得不断研究的课题.通过问卷调查,了解和掌握学生的学习状况,有针对性地提出了改高革职高专经济数学教学的一些方法.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职高专经济数学学习情况的调查与分析
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 经济数学 高职高专 调查 方法
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G718.5
字数 4462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽娅 甘肃联合大学经管学院 13 45 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (25)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经济数学
高职高专
调查
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
论文1v1指导