当代教育价值观中的优质教育

• 作者: 孙孔懿
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 优质教育 教育价值观 最大公约数 抽象意义 理想境界 认识框架 有效指导 好教育
• 年，卷（期）: jyqbck_2008,（7）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G521

摘要

在抽象意义上，“优质教育”就是好教育，与“劣质教育”、坏教育相对立，是人人向往的理想境界，然而事实上，在对它做具体描述时，却常常是人言人殊：人们的教育价值观不同，心目中的优质教育自然不会相同，在某些方面、某些时期甚至会互有冲突。本文试图从这些互有冲突的理解中寻求它们的“最大公约数”，形成一个能有效指导实践的认识框架。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙孔懿		126	23	3.0	4.0