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摘要:
学科教学论是带有学科知识传授特点的实用教育理论课程,是从事教育教学的工作者必须掌握的一门专业知识.教师继续教育和新课程改革要求教师学习学科教学论;教师的工作特点和教师的专业化发展要求教师学习学科教学论;教师自身成长和知识的更新需要学习学科教学论;激烈的人才竞争需要学习学科教学论.学习学科教学论,使教师既掌握了教育理论知识又掌握了教育教学的技能,能促使其在不断的教学实践中走向成熟,成为一名合格的教师.
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文献信息
篇名 学科教学论:教师成长之必需
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 学科教学论 教师成长 需要
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种 中文
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学科教学论
教师成长
需要
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期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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6
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11916
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