有效教学策略之研究

• 作者: 陈晓海
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 苏霍姆林斯基 目标意识 学生 教师 课堂 学校 上课
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

苏霍姆林斯基曾说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。”今天，“无效的课堂”就很现实、很真实地存在于我们的学校中。有些教师上课目标意识淡薄，没有明显的备课痕迹，教学盲目而随意，缺乏对学生智慧的挑战，影响了学生应有的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓海		1	0	0.0	0.0