创新校本教研引领教师专业化成长

• 作者: 陈新娟
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化成长 校本教研 教育教学质量 引领 教师专业发展 现代教师 稳步发展 教学任务
• 年，卷（期）: ncjy_2008,（11）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

现代教师的脚步是匆忙的，如何让教师在匆忙中稳步发展？现代教师的肩头是沉重的，如何让教师在繁重的教学任务中促进专业化成长？这是摆在每一位校长面前值得重视的课题。我们认为，通过校本教研促进教师专业发展，是中小学改进教育教学、提高教育教学质量最常用、最普遍的措施和手段，也是培训提高教师最常见、最有效的方式和手段。因此，我校在日常的教学工作中，

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1	陈新娟		1	0	0.0	0.0