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关注新背景下的儿童早期数学学习
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摘要：
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素质教育背景下数学学习方法的探讨
素质教育
数学
学习方法
小学留守儿童数学学习现状分析及对策分析
留守儿童
小学数学
教学策略
关注高职学生数学学习的过程
学习过程
思维活动
培养能力
数学实验:数学学习新样态
数学实验
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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