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让学生亲历"做数学"的过程
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摘要：
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让学生亲历数学知识的形成过程
小学数学
课例研究
让学生亲历知识发生的过程
传统教学
新课程理念
创新意识
如何让学生在"做"中学好数学
教学做合一
学困生
数学学习
让学生亲历数学知识的建构
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期刊影响力
四川教育
主办单位：
四川教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1910
CN：
51-1056/G4
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
邮发代号：
62-101
创刊时间：
1957
语种：
chi
出版文献量（篇）
6523
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1770
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