注重中国文化导入与渗透 提升学生跨文化交际能力

• 作者: 杨红英
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化交际能力 文化导入 语言和文化 中学英语教学 英语学习 中国 学生 西方文化
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

语言是交际的工具，英语学习的根本目的在于运用语言进行有效的交流。语言和文化又是密不可分的，一种语言的学习和运用往往受到其背后文化体系的影响和制约，这就要求在学习语言的过程中处理好语言和文化的关系，重视文化的学习。跨文化交际能力的培养涉及“母语”和学习“目的语”两种文化背景，要提高跨文化交际能力，实现有效的交际，就必须深入学习和理解两种文化。目前，中学英语教学界对如何在教学中有效导入和渗透西方文化，让学生理解西方人文地理、历史风俗、价值观念等文化内容，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红英		5	28	1.0	5.0