大学生写作认知能力及其培养

• 作者: 王可
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 写作 认知能力 培养
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 4213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.04.034

摘要

相关研究表明,大学生写作认知能力主要包括思维能力、文本形成能力、基本文书能力和主题知识.大学生写作认知能力直接对写作表现的不同方面产生重要影响,其培养可以从开好方法课程、坚持学用并举、突出培养重点和创设科研环境四个方面展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王可	河南大学教育科学学院心理与行为研究所	15	82	5.0	8.0