谈数学教学方式的反思与思维能力的培养

• 作者: 殷兰玉
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 三基 能力 思维
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2998字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.08.025

摘要

在数学教学中,比较共同的做法是狠抓"三基",即基础知识、基本方法、基本技能.数学教学要培养学生的多种能力.然而,说到底数学教学主要是智力活动过程,智力的核心是思维能力.只有紧紧抓住发展学生思维能力不放松,才是抓住了数学教学"三基"的切入点和落脚点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷兰玉		2	0	0.0	0.0