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走校本研训之路促教师专业发展
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摘要：
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研训一体,促进教师专业化成长
研训一体
专业化
教师
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
让校本管理促进教师专业发展
校本管理
教师
专业发展
以校本教研为载体促进教师专业发展
校本教研
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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