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摘要:
任务驱动法教学在中职学校英语教学中的应用,为学生的自主学习开辟了空间、创造了机会,极大地提高了学生的英语应用能力.
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈任务驱动法在英语教学中的应用
来源期刊 广西教育 学科 文学
关键词 任务驱动法 英语教学 应用能力
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动法
英语教学
应用能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
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13
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4990
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