数学课堂教学中学生提出问题能力的培养

• 作者: 谭振东
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 学生课堂 中学生 引导学生 提出问题能力 教师权威 提问题 培养学生 公开课 学习
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

爱因斯坦说过:'提出一个问题比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力.'然而,正象李政道教授所说的:在

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭振东		2	0	0.0	0.0