基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
改革实验教学,提高教学质量,在完成实验课程的同时,注重学生动手能力培养.激发学生学习热情,并培养学生观察、分析、解决问题能力,实践证明,这样的改革可有效地提高实验教学质量,更符合高职人才培养的目标。
推荐文章
食品微生物学课程教学改革与实践
食品微生物学
教学改革
教学实践
高职院校《食品微生物学》实验教学改革与探索
食品微生物实验
教学改革
考核方式
兽医微生物学实验课教学改革探索
兽医微生物学
实验课
教学改革
分析环境工程微生物学实验教学改革的探索与实践
环境工程微生物学
实验教学
教学水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职高专食品微生物学实验教学改革的探索
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 高职教育 微生物学实验 改革
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴存兵 江苏财经职业技术学院粮食工程系 29 83 6.0 7.0
2 吴君艳 27 80 5.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
微生物学实验
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
论文1v1指导