如何在活动中培养学生的耐挫能力

• 作者: 张小伟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 耐挫能力 培养 耐挫折能力 身心健康 少先队员 新课程理念 素质教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

新课程理念大力提倡素质教育，其中提高小学生耐挫折能力对于小学生的全面发展有着十分重要的作用。耐挫折能力是个体对挫折可忍耐、可接受程度的大小，是身心健康的一个显著标志之一。著名学。者黄学规说过：“人生的成功往往是挫折的恩赐。”拥有健康的身心是保证我们取得成功的重要因素之一。因此，使每位队员懂得“逆境是达到真理的一条道路”（拜伦），这对他们身心的健康发展，人格的不断完善，对于他们能顽强地战胜挫折，掌握知识技能，增长才干，取得成就．都有十分重要的意义。每位少先队员都要把培养健康的身心作为提高自身全面素质的重要内容。

作者信息

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