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摘要:
学习风格类型的多样化有助于学习效率的提高.学生应了解、丰富和调整自己的学习风格,教师针对学生学习风格调整教学方法和策略、拓展学生的学习风格.
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内容分析
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文献信息
篇名 学习风格和外语教学——二级学院非英语专业外语学习风格的调查
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 学习风格 教学策略
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G642
字数 2830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2008.04.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晶 三峡大学外国语学院 11 13 2.0 3.0
2 危鸣辉 三峡大学外国语学院 22 32 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习风格
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
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