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摘要:
这里所说的教材就是通常所说的教科书,是一种狭义的教材概念。把握教材的知识体系实际上就是对一个学段中学科知识结构的整体认识。比如化学学科的知识结构一般是从基本概念、基本原理(理论)、元素及其化合物、化学实验和化学计算等五个方面来构建的。即使新课程改革背景下化学学科的知识结构也是如此。
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篇名 化学素质教育“三步曲”
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 化学素质教育 “三步曲” 学科知识结构 化学学科 知识体系 化学计算 化学实验 改革背景
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号 G633.8
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1 李新华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学素质教育
“三步曲”
学科知识结构
化学学科
知识体系
化学计算
化学实验
改革背景
研究起点
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期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
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16077
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