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摘要:
本文对大学英语多媒体教学优势进行了阐释,并对多媒体技术教学中教师的角色转换进行了分析.旨在充分发挥教师在多媒体教学中的积极作用,以适应网络时代对大学英语教师新的要求,更好地扮演自己的角色.
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角色转变
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语多媒体教学中教师角色转换的探讨
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 多媒体教学 大学英语 教师角色
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 H3
字数 2396字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.11.083
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林红 新乡学院大学英语部 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
大学英语
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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