信息技术与学科教学整合中的问题与对策

• 作者: 陈陆平
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 教学整合 信息技术 课堂教学结构 学生主体地位 教学过程 教师主导作用 教育理念 教育工作者 创新精
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G633.67

摘要

【正】信息技术与学科教学整合,就是通过将信息技术有效地整合于各学科的教学过程来营造一种新的教学环境,实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的"自主、探究、合作"为特征的教与学方式,从而把学生的主动性、积极性、创造性充分地发挥出来,使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革,从而使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。信息技术与学科教学整合在我国开展了多年,但很不完

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈陆平		1	0	0.0	0.0