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摘要:
曾经听一位名师授课,是一节关于新课程的目标设置与教学的课。 我很佩服。一节课.六十分钟,教师处理了一篇课文——一首很长的现代新诗。课堂上,教师只是亲自把诗歌声情并茂地朗诵了一遍.朗诵到动情处,教师声音哽咽,似乎不能再继续下去.悲伤的颤音从舞台上滑落到大厅里每一个角落。滑人听课教师的耳鼓乃至心田并久久地回荡。
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文献信息
篇名 听课记
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 听课教师 目标设置 现代新诗 声情并茂 新课程 朗诵 授课 名师
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.2
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听课教师
目标设置
现代新诗
声情并茂
新课程
朗诵
授课
名师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学文摘
季刊
新乡市建设东路46号
出版文献量(篇)
4554
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