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摘要:
目的 探讨教师幸福感与学校组织气氛、工作倦怠的关系,为高校教师心理健康咨询服务提供参考依据.方法 应用总体幸福感量表等量表,对贵州省433名高校教师进行问卷测试.结果 幸福感、工作倦怠和组织气氛之间有着显著相关性,工作倦怠对学校组织气氛影响幸福感具有不完全中介效应.结论 学校组织气氛可直接影响教师的幸福感.但更主要的是通过影响工作倦怠这一中介变量影响教师的幸福感.
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文献信息
篇名 贵州省高校教师幸福感与组织气氛工作倦怠的关系
来源期刊 中国学校卫生 学科 医学
关键词 幸福 疲劳 组织和管理 人际关系 学生保健服务
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高校保健
研究方向 页码范围 530-532
页数 3页 分类号 R395.6|B848.3
字数 4516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9817.2008.06.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭成 西南大学教育科学研究所心理健康研究中心 152 1322 18.0 29.0
2 胡韬 贵州教育学院教育管理系 4 73 3.0 4.0
3 阳红 贵阳学院教育系 18 88 6.0 9.0
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人际关系
学生保健服务
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国学校卫生
月刊
1000-9817
34-1092/R
大16开
安徽省蚌埠市胜利中路51号
26-48
1980
chi
出版文献量(篇)
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